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作文的標題該怎么擬定?滿分標題套路都在這里

2019-03-20 17:25:20 來源:啟達教育網

俗語說:“看書看皮,看報看題。”這句話強調了標題的重要性-——它是首先映入眼簾中的“信息波”,起著“先聲奪人”的作用。

郭沫若曾作過這樣的考證:“題”的本義是指“額”;而“目”自然是指眼睛。文章的標題猶如一個人頭部的“額”和“目”那樣重要。因此,有效地提高學生的寫作水平,不能忽視標題制作這一環節,應該做到“題不新穎誓不休”。

活用動詞

動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆,好的動詞不用多,一個就足以讓閱卷官傾倒,其獨特魅力不言而喻。如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》。松綁本來是具體的動作,但用在心靈上就很新鮮,讓人形成思想落差,而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的,此時用在抽象名詞誠信上,就顯得特別出人意料。

借用專業術語

在網絡發達時代,一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知,如果能夠巧妙地用在作文標題中,不僅能恰當貼切地表達文章主旨,而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

借名擬題

用名人、名言、名物、名事,并巧妙翻新,可以使擬出來的題目有種自然的親切感,也容易被接受和認可。如《栽下梧桐樹,引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

逆向思維

求同存異不假,求異存同更能刺激讀者的小神經,因此把順理成章的事情進行反向思考,往往能收到奇效。如《常在河邊走,也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧,豈困?》、《前不見古人,后豈無來者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨:是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想,哪來天開?》等等。

巧用歌詞

歌詞韻律感極強,有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來,很多膾炙人口的歌詞早已深入人心,若在作文題目中出現,會很新奇別致,有時甚至能產生非讀不可的效果。如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信:我的眼里只有你》、《從零開始:想說愛你不容易》、《幸福著你的幸福》、《問世間情為何物?》等等。

巧用符號

數學符號能化抽象為淺近,把復雜的意思表達得淺顯易懂,可以包蘊無盡的內涵,而且生動別致,簡潔醒目,收到純語言文字無法達到的特殊效果。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題:規矩=?》、《聯想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

巧用并列

以并列詞語或短語做標題,突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨,增強讀者閱讀期待。如《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形·生活·思維》、《借鑒歷史 開創未來》、《你的歲月,我的記憶》、《我的祈愿,我的愛》等。

諧音雙關

豐富的多音字是漢語的一大特色,如果考生擅于利用這個特點,就能讓作文標題“一心二用”,表達出幽默的效果。如《生命“誠”可貴》、《向錢看與向前看》、《樂在“棋”中》等。

改造成語

《“霧”里逃生》、《“戰痘”青春》、《前“腐”后繼》、《“官”念前提》(諷刺某單位幾任領導貪污腐化行為)等。

附:200個值得套用的標題

A.補全填空,說明你想寫的文章所要表達的中心,然后品評此題目的妙處。

1.《__是一道靚麗的風景線》

2.《__,我永遠的天空》

3.《都是__惹的禍》

4.《笑傲__》

5.《生活需要__》

6.《何以解憂,惟有__》

7.《假如我是__》

8.《告訴你,我很__》

9.《我眼中的__》

10.《生活需要__》

11.《__在我的身邊》

12.《__也是一種美》

13.《__是最美的行囊》

14.《與__同行》

15.《__伴我成長》

16.《__三步曲》

17.《__和我有個約會》

18.《我發現__》

19.《真想做個__》

20.《世上只有__》

21.《為自己準備一個___》

22.《永遠的__》

23.《__,我恨你》

24.《__,做我自己》

25.《__的風波》

26.《我和__的距離》

27.《__著并快樂著》

28.《給自己找個__》

29.《永遠說__》

30.《那一次,我__》

31.《預習___》

32.《帶上__上路》

33.《我與__面對面》

34.《__是一盞明燈》

35.《那段__的日子》

36.《一個__的心靈獨白》

37.《__,讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上__》

39.《欣賞__》

40.《我眼里的__》

41.《那__?那___?那___》

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